ERVIN POLJAK

nitko

Centar za djecu imlade

Glavni ciljevi programa su: Prevencija ovisnosti i drugih društveno neprihvatljivih oblika ponašanja djece, zadovoljavanje potreba djece za društvenim životom, poticati aspekte kreativnog izražavanja (dramskog, plesnog, likovnog i audiovizualnog) te promicanje znanja, vještina i samopouzdanja.

a) Opis problema/potreba

Kozari Bok i Kozari Putevi su naselja pretežno izgrađena bez urbanističkog plana u kojima živi približno 15.000 stanovnika. Većinu stanovništva čine mlade obitelji s djecom. Procjenjuje se da preko 1/3 stanovnika pripada etničkoj ili nacionalnoj manjini (pretežno Muslimani i Romi). Prema podacima Centra za Socijalnu Skrb, podružnica Pešćenica, iz listopada 1995, na Kozari Boku/Putu bilo je 2.182 registriranih izbjeglica i 159 prognanika. Pri tome nisu uzete u obzir osobe koje nisu bile registrirane kao izbjeglice, a kojih ima mnogo i koje se suočavaju sa izuzetno teškim problemima. Većina doseljenih tijekom rata u Hrvatskoj, te u Bosni i Hercegovini, tu je i ostala, noseći se sa socijalnim, ekonomskim i emocionalnim teškoćama uzrokovanim ratom i preseljenjem. Pridružile su im se i nove obitelji nakon ratnih razaranja i nemira na Kosovu i u Makedoniji. Stoga se može reći da su naselja Kozari Bok i Kozari Putevi suočena, osim sa socijalno - ekonomskom deprivacijom iz prijeratnog perioda (neadekvatna socijalna i komunalna infrastruktura, nizak obrazovni nivo stanovništva sa smanjenim mogućnostima/opcijama za rješavanje životnih problema) i sa tipičnim problemima poraća (ratom izazvane migracije, integracija u novu životnu sredinu, prihvaćanje i uključivanje novopridošlih u već ustaljene interakcije “starosjedilaca”, psiho-socijalne teškoće uzrokovane ratnim događanjima).

Osnovna škola u Kozari Boku ne može zadovoljiti sve potrebe učenika koji je pohađaju. Naime, puni kapacitet škole iznosi 700 učenika, a u posljednje četiri godine upisano je oko 50% više učenika od kapaciteta. Ne uzimajući u obzir broj djece koja nisu upisana u školu, oni koji redovno pohađaju nastavu susreću se sa prevelikim brojem učenika u razredu i programom u koji je teško uvrstiti slobodne aktivnosti. U takvim uvjetima, gdje škola mora prvenstveno ispuniti svoju obrazovnu ulogu prema povećanom broju djece, djeca i mladi imaju vrlo malu mogućnost sudjelovanja u izvanškolskim aktivnostima, koje bi poboljšale njihovo korištenje slobodnog vremena i dalo im priliku sudjelovanja u aktivnostima s ciljem poticanja njihovog društvenog razvoja. Zbog slabe prometne povezanosti naselja stanovnici, a naročito djeca i mladi otuđeni su i zakinuti od različitih društvenih i kulturnih programa i ustanova iz drugih dijelova grada.

U takvim uvjetima velik broj djece i mladih postaje sklono konzumiranju opojnih sredstava, nasilju i kriminalu.

"Prijatelj" je jedina organizacija u naseljima koja nastoji unaprijediti mogućnosti za kreativno provođenje slobodnog vremena, koja potiče sve oblike kulturnog i sportskog amaterizma među djecom i mladima, promovira reintegraciju mladih ljudi u školski sustav; radi na smanjivanju osjećaja bespomoćnosti te besperspektivnosti među mladim ljudima; pruža podršku mladima u otkrivanju vlastitih vještina i energije koje će koristiti njima i cijeloj zajednici.

b) Kratak opis iskustava, postignuća i sposobnosti udruge da provede predloženi projekt

Udruženje "PRIJATELJ" je hrvatska udruga osnovana početkom 1996. godine. Prema Zakonu o udrugama i Statutu organizacije upravna tijela udruge su Skupština koju čine svi aktivni članovi udruge, Predsjednik udruge tj. Potpredsjednik i Upravni odbor (5 članova). Predsjednik udruge predstavlja organizaciju, predsjeda Upravnim odborom i preuzima odgovornost za vođenje udruge u skladu s zakonom. Predsjednik udruge također upravlja radom udruge u skladu s odlukama Upravnog odbora.

Svoj prvi program “Društveni razvoj zajednice”, Prijatelj je započeo provoditi u svibnju 1996. Najvažniji rezultati tog programa ogledaju se u činjenici da su djelatnici udruge zadobili povjerenje i podršku različitih skupina u naseljima Kozari Bok i Kozari Putevi, osigurali besplatno korištenje prostorija Društvenog centra i proveli čitav niz socijalnih akcija u zajednici. Mnogobrojne aktivnosti koji su tada implementirane, a još uvijek se provode zbog zahtijeva i potreba korisnika; sportske, kreativne, pomoć u učenju, a doprinijele su korištenju prostora Društvenog centra koji je dotad bio korišten kao skladišni prostor. Velik broj aktivnosti i događanja dobro je posjećen, te se može reći da je takav način rada u zajednici uvelike doprinio povećanju razine samopouzdanja i građanske odgovornosti onih koji su sudjelovali u provođenju aktivnosti i radu Društvenog centra.

Misija djelovanja udruge je provođenje aktivnosti i društveno korisnih akcija (socijalnih akcija) u lokalnoj zajednici te poticanje i motiviranje mladih i njihovih obitelji na samo-organiziranje i suradnju u ostvarivanju građanskih inicijativa i zadovoljavanju potreba pojedinca.

Vizija Udruge je kvalitetno organiziran život u lokalnoj zajednici, u kojoj su zadovoljene društvene potrebe pojedinca, a dugoročna strategija djelovanja je provođenje programa i projekata s ciljem društvenog razvoja lokalne zajednice.

Uz program “Društveni razvoj zajednice”, od najznačajnijih programa Udruge izdvajamo “Prevencija društveno neprihvatljivih oblika ponašanja djece i mladih” i “Aktivno uključivanje mladih u društveni život zajednica Kozari Bok i Kozari Putevi” koji se kontinuirano provode od 1998. godine, "Poticanje dramskog, plesnog, scensko-likovnog i audiovizualnog stvaralaštva djece i mladih u naseljima Kozari Bok i Kozari Putevi", "Prema partnerstvu Vijeća mladih i tijela lokalne samouprave" i drugi.

Najznačajniji projekti koje je, osim predloženog, Udruga provela odnosno koje još uvijek provodi u proteklih 12 mjeseci su "Podrška građanima u preuzimanju aktivne uloge u zajednici" financiranom od strane AED-a i "Prevencija zlostavljanja i rizičnog ponašanja djece i mladih" financiranom od strane nizozemskog donatora Ministerios Globales i Ministarstva rada i socijalne skrbi (u 2004. g.), «Centar za djecu i mlade» financiran od strane Ministarstva obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti, «Kulturni šok za Kozari Bok» financiran od strane Gradskog ureda za kulturu, «Društveni razvoj zajednice» financiran od strane World Learninga. Svi programi temeljeni su na uskoj suradnji s lokalnom samoupravom, Centrom za socijalnu skrb, školom i drugim subjektima u zajednici te pružanju direktne psihosocijalne, pravne i druge pomoći velikom broju djece, njihovim roditeljima i drugim građanima te zadovoljavanju osnovnih društvenih potreba građana.

c) Ciljevi koji se postižu provedbom predloženog projekta

Glavni ciljevi programa su:

a) Prevencija ovisnosti i drugih društveno neprihvatljivih oblika ponašanja djece kroz organiziranje i poticanje na konstruktivno korištenje slobodnog vremena.

b) Zadovoljavanje potreba djece za društvenim životom pružanjem širokog spektra aktivnosti u Centru za djecu

c) Poticati aspekte kreativnog izražavanja (dramskog, plesnog, likovnog i audiovizualnog) te promicanje znanja, vještina i samopouzdanja kroz neformalne stvaralačko-edukativne aktivnosti kao temelja sekundarne prevencije ovisnosti.

d) Tko su korisnici obuhvaćeni projektom, njihov broj i struktura

Za ovaj program ne postoje specifični kriteriji za odabir sudionika, osim onih kriterija koji se odnose na aktivnosti predviđene za određenu dobnu skupinu i na osnovna pravila za provođenje pojedinih aktivnosti.

Procjena ukupnog broja sudionika temelji se na trenutnom broju od oko 700 sudionika programa iako postoji realna mogućnost povećanja broja za trajanja predloženog programa.

e) Metode i vrste aktivnosti kojima će se projekt provesti

a) socijalizacijsko kreativna igraonica

Aktivnosti:

slobodna igra
socijalizacijske igre kao što su igre uloga, asocijacija, razne igre nenasilja i sl.
pričaonica
kvizovi

Izlazni rezultati:

slobodna igra će biti omogućena djeci svakodnevno za čitavo vrijeme rada Centra za djecu (od 10 do 17 sati). U tu svrhu Centar je opskrbljen sa velikim brojem rekvizita. U aktivnosti će sudjelovati i voditelji koji će prema situaciji korisnike voditi i usmjeravati u druge strukturirane sadržaje. Stotinjak djece će dnevno sudjelovati u ovoj aktivnosti.
Svakodnevno će se provesti najmanje jedna pripremljena socijalizacijska igra uz sudjelovanje 10 do 15 djece.
Jednom tjedno održavati će se pričaonica na teme kao što su "cigarete, alkohol, droga", "seks i spolne bolesti", "moja prava i obaveze", «slobodno vrijeme», «moja obitelj», «sport», «moje naselje», «prijateljstvo»... Oko 10 djece će sudjelovati u svakoj pričaonici
kviz "prijateljeva pitalica" koji će osim zabavnih pitanja sadržavati i pitanja osmišljena s ciljem podizanja razine znanja o negativnom utjecaju opojnih sredstava održavat će se jednom tjedno tijekom školske godine.

b) poticanje na literarno dramsko izražavanje

Aktivnosti:

pisanje literarnih (pjesama, tekstova) i dramskih komada
izvođenje dramskih komada u Centru za djecu te na natjecanjima amaterskih kazališnih grupa i festivalima
osmišljavanje, kreiranje i produkcija glasila mladih iz zajednice

Izlazni rezultati:

literarno-dramska grupa održavati će se jednom na tjedan (20 sudionika)
novinarska grupa za izradu glasila mladih održavati će se jednom na tjedan (10-15 sudionika)
u godini dana dva originalna literarno-dramska djela izvest će se u prostorijama Centra za djecu
u godini dana izaći će 6 brojeva glasila mladih

c) poticanje likovnog izražavanja i podučavanje u različitim likovnim tehnikama

Aktivnosti:

likovne radionice i podučavanje u različitim likovnim tehnikama za određene dobne skupine djece i mladeži, planirane na dnevnoj, tjednoj i duljoj osnovi
organiziranje i održavanje izložba likovnih radova
izrada kostimografije i scenografije za dramske izvedbe unutar likovnih radionica
uljepšavanje vanjskih površina u zajednici (grafiti)

Izlazni rezultati:

likovne radionice održavati će se tri puta tjedno
do 50 djece sudjelovati će u različitim likovnim radionicama u jednom tjednu
stalne postave likovnih radova likovne radionice u prostorijama Centra za djecu
kostimografija i scenografija za barem 2 dramske izvedbe

d) poticanje glazbenog i plesnog izražavanja s naglaskom na razvijanju koordinacije pokreta i osjećaja za ritam

Aktivnosti:

uvježbavanje plesnih koreografija
uvježbavanje i natjecanja u pjevanju
sudjelovanje u predstavama u Centru za djecu
sudjelovanje na natjecanjima amaterskih plesnih grupa i raznim festivalima

Izlazni rezultati:

radionice će se održavati četiri puta tjedno
do 30 djece sudjelovati će u plesnim i glazbenim radionicama
dva puta mjesečno će se održavati natjecanja u pjevanju i plesanju u Centru za djecu

e) poticanje na audiovizualno izražavanje

Aktivnosti:

video grupe
organizirane video-radionica na kojima će sudionici biti podučeni osnovama korištenja video kamere i video produkcije
osmišljavanje sinopsisa video zapisa
snimanje 10 minutnog video zapisa koji će predstaviti život djece Kozari boka i Kozari puta kroz rad kazališno plesne skupine
ostvarivanje suradnje sa sličnim klubom/vima u Gradu Zagrebu

Izlazni rezultati:

članovi video radionice sastajat će se jednom na tjedan (10 sudionika)
10tero djece će biti osposobljeno za rukovanje video kamerom i upućeno u osnove video produkcije
proizveden video zapis u trajanju od deset minuta
video zapis će biti prezentiran u Centru za djecu Kozari bok/put te na drugim relevantnim susretima
ostvarena bliska suradnja sa barem jednim klubom video amatera u Gradu Zagrebu

f) sportske aktivnosti

Aktivnosti:

stolni tenis – rekreativno igranje, treninzi i natjecanja
sportska natjecanja – atletska natjecanja, turniri u nogometu, košarci, odbojci, šahu i sl.

Izlazni rezultati:

do 70 djece tjedno uključeno u rekreativno igranje, 25 u treninge i natjecanja
5 turnira s oko 150 djece ukupno, «Prijateljijada» - atletska utrka ulicama naselja u kojoj će sudjelovati 200 do 300 djece

g) neformalne edukativne aktivnosti

Aktivnosti:

kompjutorska radionica
pomoć u učenju iz školskih predmeta
poduka iz engleskog jezika za određene dobne skupine

Izlazni rezultati:

do 6 djece po grupi
20 do 30 djece dobiti će individualnu pomoć u učenju
do 12 djece po grupi

Budući da Projekt ima svoj kontinuitet i da proširuje već započete aktivnosti, postoji ustaljen raspored aktivnosti koje se odvijaju u Centru za djecu. Aktivnosti se održavaju svaki tjedan, od ponedjeljka do petka, od 10.00 do 17.00 sati, a prema potrebi i u kasnijim popodnevnim, odnosno večernjim satima. U planiranju i provođenju aktivnosti najviše pozornosti pridavati će se interesima i potrebama djece. Ispitivanje njihovih interesa i potreba podići će razinu motiviranosti za sudjelovanje u kreiranju i organiziranju aktivnosti u centru za djecu. Ovakva strategija trebala bi osigurati znatan odaziv djece na sudjelovanje u aktivnostima, strukturirati kreativno provođenje slobodnog vremena, povećati nivo odgovornosti, te povećati osjećaj samopouzdanja i postignuća.

f) Evaluacija

Primjenjivati će se: evaluacija od strane osoblja i volontera te evaluacija od strane sudionika u programu. “Prijatelj” će posebnu pažnju posvetiti evaluaciji od strane sudionika u aktivnostima kroz upitnike, fokus grupe i druge tehnike. Svaka tri mjeseca upitnici će biti raspodijeljeni djeci Kozari boka/puta putem kojih će ih se informirati o projektu i zatražiti njihove prijedloge o budućem razvoju.

Glavni pokazatelj će biti broj sudionika, te kreativni i emocionalni angažman u sudjelovanju, provođenju aktivnosti. Opći tok svake aktivnosti biti će sistematski bilježen. To će se nadopunjavati specifičnim grupnim diskusijama, upitnicima i drugim aktivnostima koje će uključiti mjerenje kvalitete pruženih usluga. Evaluacija je zamišljena kao stalni proces koji uspostavlja suradnju između svih sudionika u programu.

g) Opišite rezultate koje očekujete po završetku projekta

Glavni izlazni rezultati navedeni su u poglavlju opisa aktivnosti. Sabrano, radi se o velikoj kvantiteti provedenih aktivnosti i velikom broju sudionika u aktivnostima. Međutim, najznačajnije je očekivanje pozitivnog utjecaja projektnih aktivnosti na djecu. U našim je naseljima posljednjih godina zabilježen kontinuiran pad prisutnosti ovisnosti i drugih društveno neprihvatljivih oblika ponašanja među djecom. Relevantne službe ovu činjenicu pripisuju upravo preventivnom organiziranju slobodnog vremena od strane Udruženja "Prijatelj". Stoga, realno je za očekivati da će se takav pozitivan trend i nastaviti.